A cada alumne de cicle superior se li va assignar un o dos alumnes de cicle inicial per tal de ser el seu padrí lector. Una hora a la setmana, ja sigui a l'aula o al pati, els alumnes llegien el llibre que havien escollit i el seu padrí lector els feia de guia, de recolzament i ajuda per tal que la lectura, setmana a setmana, fos més fluïda, expressiva i, a la vegada, amb les preguntes que els realitzaven els padrins lectors, sense adonar-se'n, anaven millorant també la seva comprensió lectora.
En les estones d'apadrinament lector es creava un clima especial, diferent, dolç.. els alumnes aprenien, tant els padrins com els lectors i, el més important, gaudien aprenent i llegint.
Visca la lectura!!
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada